遵循首因效應(yīng)，做好精彩開場
       百功歷練
　　在給培訓(xùn)師培訓(xùn)的課堂上，我經(jīng)常問學(xué)員：  “在你聽過的所有課程中，哪一次的開場讓您印象深刻？這個(gè)開場中，老師做了哪些事情或講了哪些內(nèi)容？”答案五花八門：
　　有人說：有一個(gè)老師開場就帶領(lǐng)學(xué)員跳很長時(shí)間的舞蹈，印象很深刻，但是自己并不喜歡；有人說：有一個(gè)老師開場的自我介紹令我印象深刻，因?yàn)樗帕怂c很多名人的合影；有人說：我印象最深的是一次培訓(xùn)，老師上來先沒講課，先問學(xué)員：  “關(guān)于這次培訓(xùn)，你們想解決什么問題？”然后把問題記錄在白板紙上，接著課程緊扣學(xué)員問題展開；有人說：我喜歡直入主題的開場，不要秀太多；有人說：老師的職業(yè)形象很重要！我曾經(jīng)參加一個(gè)培訓(xùn)，還沒上課前就對那個(gè)老師失去信心，因?yàn)槲铱匆娎蠋熢谧呃壤镫S地吐痰；有人說：我印象最深的是一個(gè)老師在開場時(shí)，邏輯清晰地導(dǎo)入課程；就此問題，大家答案不一。但當(dāng)我問第二個(gè)問題——你們認(rèn)為培訓(xùn)師的開場重不重要？答案非常一致——非常重要！
　　良好的開端是成功的一半！那么，一個(gè)好的培訓(xùn)，開場有規(guī)律可循嗎？我認(rèn)為，答案是肯定的。
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